يقول مُؤلف الكتاب “علي بن نايف الشحود” في مقدمته: “..قد انتبه المسلمون أخيرًا إلى خطورة استيراد مناهج للتعليم سواء من الشرق أو الغرب، حيث إنها تمثل ثقافة وفكرًا مختلفًا تمام الاختلاف عن منابع ثقافتنا ومُثلنا العليا، وأُلفت العديد من الكتب في هذا المجال، ومن أهمها: كتابان: الأول: الرسول المُعَلِّم صلى الله عليه وسلم وأساليبه في التعليم للشيخ عبد الفتاح أبو غدة رحمه الله، وهو كتاب قيِّم ومليء بالفوائد.. والثاني: كتاب المُعَلِّم الأول صلى الله عليه وسلم تأليف الشيخ الفاضل فؤاد بن عبد العزيز الشهلوب.. وقد رأيت أن أقوم بجمع ما تناثر في هذا الموضوع الجلل، والكتابان اللذان أشرت إليهما استفدت منهما كثيرًا، ولكني لم أقف عندهما فقط، بل تجاوزتهما كثيرًا. فأما هذا الكتاب فقد قسَّمته إلى مدخل وأربعة أبواب: الباب الأول: صفات يبنغي توفرها في المعلم. الباب الثاني: مهمات وواجبات المعلم. الباب الثالث: صفات الرسول المُعَلِّم صلى الله عليه وسلم. الباب الرابع: أساليب الرسول صلى الله عليه وسلم التعليمية. ثم الخاتمة..”.